Mentionsy

#33 Czy uczyć o Unii Lubelskiej z litewskiego podręcznika?

Tytuł, przyznajemy jest trochę mylący bo litewski podręcznik i Unia Lubelska są jedynie punktem startowym naszej dyskusji, czy warto, jak warto i kiedy warto wykorzystywać podręcznik "drugiej strony" omawianych wydarzeń. Mówimy więc o szczególnym rodzaju wieloperspektywiczności, kiedy przedstawiamy dorobek historiografii a nawet "kapitału kulturalnego" innego państwa. Mówimy więc nie tylko o 1569 roku, ale także o innych przykładach tego typu podejścia. Temat ważny., może trochę niszowy, ale - jesteśmy o tym przekonani - bardzo przyszłościowy.

Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 10 grudnia 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Dzień dobry, dzień dobry. Z tej strony Aleksander Pawlicki, a wraz z nim, dokładnie wraz ze mną. Dobrze, jeszcze raz. Podcasterix. Dzień dobry. Aleksander Pawlicki, Kuba Lorenc, Jacek Staniszewski, czyli Podcasterix. Dzisiaj chciałbym postawić was panowie przed pewną kwestią związaną z doświadczeniem, o którym wam już chyba kiedyś opowiadałem, a mianowicie z tym, że zdarza mi się karmić moich uczniów historiografią krajów sąsiedzkich. I na przykład, kiedy przychodzi do pracy nad unia...