Mentionsy

#138 Czy/Jak uczyć o róznicach między histrorią pamięcią zbiorową.

Jacek, Olek i Kuba tym razem zabierają na warsztat kwestie na złożonej relacji między historią a pamięcią zbiorową.

Prowadzący podejmują próbę zmierzenia się z problemem, jak wyjaśnić uczniom różnice pomiędzy pamięcią zbiorową a historią. Zastanawiają się, w jaki sposób to rozgraniczenie, które teoretycznie wydaje się możliwe, realizować w szkolnej praktyce. Poruszają kwestię, czy nauczyciele są w ogóle świadomi, czy w danej chwili uczą historii, czy też utrwalają kanoniczną pamięć zbiorową.

Przedmiotem dyskusji jest także ustalenie specyficznych cech i funkcji pamięci zbiorowej, która ma charakter tożsamościowy i legitymizacyjny, w przeciwieństwie do historii jako nauki.

--------------------------------------------------------------------------------

W odcinku nawiązywano do następujących publikacji:

Podcast został nagrany 25 listopada 2025 r. przez Aleksandra Pawlickiego, Jacka Staniszewskiego i Kubę Lorenca. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami, znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Dzień dobry Państwu. Ja wprowadzam, jak się dowiedziałem przed chwilą od moich kolegów, co od razu mnie bardzo stropiło, bo w istocie rzeczy w czasie, w którym teraz jesteśmy, kiedy ktoś mówi, ty wprowadzasz, to kojarzy mi się to tylko z ćwiczeniami poloneza na studniówkę, a zatem z sytuacją, która naprawdę troszkę mnie stresuje, gdybym się dowiedział, że to ja wprowadzam. Ale wolałbyś wyprowadzać sztandar na przykład? O nie. A ja wprowadzam. A ja prowadziłem właśnie pierwszą parę na mojej s...