Mentionsy

#101 Jak uczyć o reformacji w szkole podstawowej?

Jacek i Kuba rozmawiają o nowych i starszych problemach związanych z omawianiem zagadnienia reformacji. Rozmowa toczy się wokół celu: z czym uczennice i uczniowie mają wyjść po naszych lekcjach. Z jakim wrażeniem, wnioskiem. W czasie rozmowy rozmawiający dochodzą do podobnych wniosków: lekcja o reformacji nie może być prowadzona jak kiedyś. Dlaczego? O tym w odcinku, który rozpoczyna drugą ich setkę

Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca i Jacka Staniszewskiego 5 listopada 2024 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Dzień dobry, dobry wieczór Państwu. Dzisiaj w składzie Kuba Lorenc i Jacek Staniszewski. Nasz kolega Aleksander Policki znowu nieobecny, ale znowu bardzo usprawiedliwiony. Musimy w takim razie obejść się bez niego. A przed nami temat, jeden z takich klasycznych powiedziałbym w doli naszych nauczycielskich zmagań z tematami właśnie klasycznymi, a więc temat reformacji. Kuba przed chwilą zwierzył mi się, że nie do końca wie jak tego dotknąć i zaraz nam powie to tutaj. Nie, no to ty powied...