Mentionsy

#10 Jak uczyć o rozbiciu dzielnicowym?

W 110. odcinku podcastu stawiamy na praktyczne podejście do nauczania okresu rozbicia dzielnicowego. Jak opowiadać o tych czasach? Co zaakcentować, by uczniowie lepiej zrozumieli ich znaczenie? Zastanawiamy się, czy przedstawiać ten okres jako osłabienie państwa, czy raczej jako czas rozwoju i zmian. Analizujemy również, na ile nasza narracja jest kształtowana przez perspektywę przyszłych wydarzeń, a na ile rzeczywiście oddaje tamten czas.

Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego, Kubę Lorenca i Jacka Staniszewskiego 3 lutego 2025 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Dzień dobry Państwu, dobry wieczór. Witamy serdecznie. To kolejny odcinek Podcasty Riksa. Witają Państwa niezmiennie. Jacek Stańszewski, Aleksandr Prawieński, mówiący te słowa jak w Provence. To była pauza, żebyście mogli powiedzieć dzień dobry. Ja nawet powiedziałem, ale nikt mnie nie usłyszał. A ja powiedziałem w myślach. Dlatego zrobię tą pauzę, żebyście mogli zwokalizować to, co było w waszych myślach. Albo zwokalizować tak, żeby inni usłyszeli. W każdym razie mogą mi Państwo na s...