Mentionsy
Algorytmy i bańki informacyjne – kto (i jak) decyduje o tym, co widzisz?
„Niewidzialna ręka algorytmu” porządkuje informacyjny chaos i pozwala zaoszczędzić czas. Jednak ta wygoda ma swoją cenę. Niekontrolowana personalizacja treści stopniowo ogranicza pole widzenia odbiorcy. Co gorsza, jest to proces subtelny. Dlatego pierwszy krok to – wiedzieć. 🎯 Jak działają algorytmy rekomendacji? 🎯 Dlaczego zamknięcie w „bańce” może być niezauważalne dla użytkownika? 🎯 Jak możemy wpływać na algorytmy w swoich mediach? 👁️ Chcesz wiedzieć więcej? Odwiedź Strefę Wiedzy Uniwersytetu SWPS: https://strefawiedzy.swps.pl/ #algorytmy #dezinformacja #fakenews #krytycznemyślenie #edukacjamedialna W tym miejscu znajdziesz wszystkie materiały, które powstały w ramach Strefy Psyche, a od listopada 2025 — treści z jeszcze szerszego spektrum tematów. Wejdź do Strefy Wiedzy Uniwersytetu SWPS!
Szukaj w treści odcinka
Co my tak naprawdę dzisiaj wiemy o tym, skąd pojawiają się, czy to na TikToku, czy na Facebooku, czy na Instagramie i jak wygląda ten proces decyzyjny, który prowadzi do tego, że na tym ekranie widzimy to, a nie coś innego.
Tak na przykład Facebook ma swoją stronę korporacji Meta, gdzie ma kilka artykułów opisujących to, na przykład jak sztuczna inteligencja decyduje o tym, co nam się wyświetla, idzie.
Na Facebooku też jest opcja, żeby do każdego posta, który nam się wyświetla,
I tak na przykład Facebook, bardziej niż TikTok, stawia na to, żeby budować społeczności.
Na Facebooku tak to działa, ciągle działa, mimo ogłoszeń z początku tego roku samego szefa mety.
Jeżeli coś jest tylko jakąś bardzo dziwną teorią na niszowej grupce na Facebooku, która zdobyła tam 5-10 reakcji, to raczej to sobie odpuszczamy, uznając, że to jest szkodliwe, to może wpłynąć na kilku ludzi, ale są bardziej zasięgowe rzeczy, które przez to w pierwszej kolejności trzeba opisać.
I na Facebooku, i na Instagramie, i na TikToku, i na Inksie są takie opcje, więc polecam, żeby je sobie przejrzeć.
Ostatnie odcinki
-
Jak nowe kraje, języki i kultury tworzą nową we...
04.02.2026 06:00
-
Siła różnorodności. Jak inkluzywność zmienia ja...
12.01.2026 07:00
-
Algorytmy i bańki informacyjne – kto (i jak) de...
17.12.2025 13:27
-
Jak odnaleźć sens i autentyczność w cyfrowym św...
20.11.2025 10:20
-
Wypalenie rodzicielskie a decyzje o posiadaniu ...
24.10.2025 06:00
-
Zrównoważone zarządzanie obciążeniem pracą. Prz...
24.10.2025 06:00
-
Wypalenie zawodowe nauczycieli. Problem pracown...
24.10.2025 06:00
-
Wypalenie szkolne. Czym jest, skąd się bierze, ...
24.10.2025 06:00
-
Związki wypalenia zawodowego z uzależnieniem od...
24.10.2025 06:00
-
Uczeń w pułapce presji: rola nauczycieli i rodz...
24.10.2025 06:00