Mentionsy

OLA GOŚCINIAK dla przedsiębiorczyń
05.11.2025 10:00

Olag.pl #198 - Edukacja, która uczy życia a nie testów - Plan daltoński w praktyce – rozmowa z Anną i Robertem Sowińskimi

Plan daltoński powstał ponad sto lat temu, a mimo to dziś brzmi niezwykle nowocześnie. W centrum tej koncepcji stoją cztery wartości: samodzielność, odpowiedzialność, współpraca i refleksja. To podejście, które zmienia sposób, w jaki dzieci uczą się, nauczyciele uczą, a rodzice wspierają rozwój najmłodszych.

W tym odcinku moimi gośćmi są Anna i Robert Sowińscy – edukatorzy, autorzy i twórcy portalu plandaltoński.pl, od lat promujący nowoczesne podejście do edukacji w Polsce.

Rozmawiamy o tym:

czym naprawdę jest plan daltoński i skąd się wziął,

jak nauczyciele mogą dawać dzieciom wolność bez utraty struktury,

jak wygląda edukacja bez ocen, a z prawdziwą informacją zwrotną,

dlaczego plan daltoński zaczyna się… w domu,

jak wdrażać te zasady również w pracy z dorosłymi.

To odcinek, który inspiruje nie tylko nauczycieli i rodziców, ale każdego, kto wierzy, że edukacja może być oparta na zaufaniu, ciekawości i współpracy, a nie na rywalizacji.

Szukaj w treści odcinka

Znaleziono 10 wyników dla "Daltońskiego"

Tak naprawdę pierwsza klasa Helen Parkhurstu był 1905 rok, gdzie ona, można powiedzieć, eksperymentowała i doświadczała wolności, samodzielności, współpracy i refleksji, a to są główne filary planu daltońskiego.

Żeby przybliżyć tym, co nie znają planu daltońskiego, bo dla niektórych jest to bardzo dziwna nazwa, to plan daltoński powstał w okresie nurtu nowego wychowania.

Natomiast myślę, że to jest też tak, że te wartości planu daltońskiego związane z możliwością wyboru.

Zresztą ja, jak założyłem w 2010 roku stronę plandaltoński.pl i gromadziłem tam pierwsze informacje na temat planu daltońskiego z różnych właśnie źródeł, to pierwsze artykuły, które tam się pojawiały, to było tłumaczenie informacji z różnych stron.

ze strony japońskich również, bo szkoła w Tokio z planem daltońskim, zresztą Helen Parkus wielokrotnie odwiedzała Japonię i to jest duża jej zasługa w zmianie edukacyjnej, jaka tam nastąpiła, no to stamtąd te pierwsze informacje się pojawiały na naszych stronach, zanim nie pojawiły się artykuły nauczycieli, którzy korzystali z planu daltońskiego i go wdrażali.

Bo ja myślę też, że to wynika też z tego, że nauczyciele czy uczestnicy takich szkoleń, które my oferujemy, często zapominają o tym, że to szkolenie nie jest po to, żeby nauczyć się planu daltońskiego, tylko plan daltoński jest po to, żeby oni przeprowadzili...

Natomiast to też trudno mówić, bo my dopiero czekamy na te pokolenia, bo jeśli założymy, że od 2010 roku powtórnie w tym nurcie planu daltońskiego rzeczywiście były prowadzone, zresztą z uwagi też na trudność, bo tutaj nie ukrywamy, że prowadzenie planu daltońskiego do edukacji nie jest łatwe.

I najwięcej w planie daltońskim zrobiły przedszkola, ponieważ z kolei holenderskie podejście do planu daltońskiego było trochę inne niż Helen Parkus, bo Holendrzy w większym stopniu postawili na wizualizację.

Zaczęło się od klas 1-3, teraz wchodzą na kolejne poziomy, także w naszej fundacji, którą prowadzimy tutaj za nią wspólnie, mamy też taki proces certyfikacji placówek pod kątem planu daltońskiego.

My zapraszamy do zgłębiania Plano Daltońskiego.

0:00
0:00