Mentionsy

80. O czym myślą dzieci? - dr hab. Przemysław Tomalski

Wykład dr. hab. Przemysława Tomalskiego. Kawiarnia Naukowa Festiwalu Nauki [18 grudnia 2017]

Doświadczenia z pierwszych miesięcy życia mogą zaważyć na rozwoju rozwoju dziecka w przyszłości. Jak niemowlęta uczą się i kształtują interakcje społeczne opowiadał w Kawiarni Naukowej Festiwalu Nauki dr hab. Przemysław Tomalski z Wydziału Psychologii UW.

Prelegent podczas wykładu omówił badania analizujące rozwój umiejętności poznawczych i relacji z rodzicami między 1. a 12. miesiącem życia dziecka. Zachodzące wówczas zmiany w mózgu niemowlęcia mają często nieodwracalny charakter. Tomalski przytoczył m.in. wnioski z badań dzieci adoptowanych z sierocińców w Rumunii, które pozbawione były należytej opieki. Te z nich, które opuściły domy dziecka dopiero po 6 miesiącu życia, miały większe trudności w nawiązywaniu relacji, kontrolą emocji czy rozwojem intelektualnym niż rówieśnicy.

Tomalski dowodził, że wiele umiejętności poznawczych kształtowanych jest u dzieci jeszcze przed rozpoczęciem szkoły. Choćby kompetencje językowe kształtują się najsilniej między 18. a 24. miesiącem życia. Badania pokazują, że dzieci z rodzin o niskim statusie społeczno-ekonomicznym dysponują mniejszym zasobem słów niż ich rówieśnicy z rodzin o wyższych statusie. Prelegent odwołał się badań ekonomisty i laureata Nagrody Nobla James Heckmana. Według nich działania ukierunkowane na wyrównanie szans najbardziej efektywne są we wczesnym okresie życia.

Dziękuję bardzo. Po tym wstępie czuję, że muszę mówić przez kolejne 10 godzin, żeby wyczerpać temat. Mamy trochę mniej czasu i szczególnie chciałem zwrócić uwagę na fakt, że będę mówić o niemowlętach, czyli tej grupie wiekowej, która jest najbardziej tajemnicza z punktu widzenia nieprofesjonalisty i że niekoniecznie będę mówić o okresie okołoświątecznym jako tym najważniejszym w odniesieniu do małych dzieci. najważniejszym w odniesieniu do małych dzieci. My w naszej pracowni, która sp...