Mentionsy

Strefa Designu Uniwersytetu SWPS
11.10.2023 07:40

Potrzeby potencjalnego klienta - odkrywanie i tworzenie wartości - Sylwia Bodnar, Mateusz Antczak

„Zrozum świat ludzi, którzy będą oglądali Twoją pracę. Im lepiej opanujesz ich język, tym lepiej dotrze do nich Twój przekaz.” – Michael Bierut. Potrzeby potencjalnego klienta to święty Graal projektantów komunikacji, strategów, przedsiębiorców, marek. Znając je i rozumiejąc, jesteśmy w stanie budować świat przeżyć, do którego ludzie chcą dołączać. Zrozumienie potrzeb klienta jest kluczem do stworzenia skutecznych, innowacyjnych i konkurencyjnych strategii, które przyciągają i zatrzymują. Jak badać potrzeby odbiorców? Jak korzystać z tej wiedzy? Czy istnieją sposoby na rozbudzanie potrzeby potencjalnego klienta, nawet jeśli ta do tej pory była nieuświadomiona? Te i wiele innych kwestii omówią: Sylwia Bodnar – projektantka komunikacji, copywriterka i absolwentka psychologii na Uniwersytecie SWPS oraz prowadzący – Mateusz Antczak, projektant i wykładowca na Katedrze Grafiki Wrocławskiej Uniwersytetu SWPS. Katedra Grafiki Uniwersytetu SWPS: https://grafika.swps.pl/ https://facebook.com/grafikaswps Strefa Designu Uniwersytetu SWPS to projekt popularyzujący wiedzę z zakresu projektowania: produktów, architektury, wnętrz, mody i komunikacji. Pokazuje, czym jest dobre projektowanie i w jaki sposób realizuje ono konkretne potrzeby użytkowników. Więcej informacji o projekcie: https://web.swps.pl/strefa-designu

Potrzeby potencjalnego klienta to święty graal projektantów, komunikacji, strategów, przedsiębiorców czy marek. Znając je i rozumiejąc, jesteśmy w stanie budować świat przeżyć, do którego ludzie chcą dołączyć. Zrozumienie potrzeb klienta jest kluczem do stworzenia skutecznej, innowacyjnej i konkurencyjnej strategii, która przyciągnie i zatrzyma naszego klienta. Jak badać takie potrzeby? Jak korzystać z gromadzonej w ten sposób wiedzy? Czy istnieją sposoby na rozbudzenie potrzeb potencjal...

Search in Episode Content

Enter a search term to find specific content in this episode's transcription