Mentionsy

18. Tutor dla Twojego dziecka - tutoring, mentoring i edukacja spersonalizowana

Tutoring to proces edukacyjny opierający się na relacji mistrz-uczeń. Ken Robinson, kiedy mówił o tym, że nasze szkoły pilnie potrzebują gruntownej zmiany, że w XXI wieku potrzebujemy zupełnie innych szkół, mówił jasno, że edukacja to relacja między uczniem a nauczycielem. Że nasze dzieci potrzebują dziś spersonalizowanej edukacji, nakierowanej przede wszystkim na odkrywanie talentów i mocnych stron.

Na tym właśnie polega tutoring.

W dzisiejszym odcinku rozmawiamy o tym, czym dokładnie jest tutoring, czym różni się od mentoringu i coachingu, jak przebiega proces tutoringowy, w czym tutor pomaga dziecku, jak znaleźć tutora dla dziecka w szkole i poza nią, na przykład w edukacji domowej.

Naszym gościem jest Bartosz Fingas, trener w Collegium Wratislaviense, organizacji, która zajmuje się szkoleniem tutorów.

Linki:
XI Ogólnopolski Kongres Tutoringu - https://edukacja.cw.edu.pl/kongres-tutoringu/Collegium Wratislaviense - https://cw.edu.pl/Jeśli chcesz otrzymywać cotygodniowe informacje o ciekawych wydarzeniach, spotkaniach, książkach, kursach podcastach i innych inicjatywach, które mogą być dla nas rodziców wsparciem w edukacji, rodzicielstwie i rozwoju, zapraszamy do naszego newslettera: https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/W tym odcinku usłyszysz:
Kim jest i czym zajmuję się Bartek?Czy jest tutoring? - Kim są tutorzy?Jakie są rodzaje tutoringu?Czy szkoła jest w stanie zapewnić wszystkim uczniom indywidualnego tutora?Czy kurs tutorski jest drogi?Jakie umiejętności powinien mieć tutor?O początkach tutoringu.Skąd wziął się tutoring, który stosuje Collegium Wratislaviense?O ogólnopolskim kongresie tutoringu.Jak wygląda program szkolenia tutorskiego w Collegium Wratislaviense?Kiedy stosujemy mentoring?Czy rodzic może być tutorem swojego dziecka?

Tutoring jest formą spersonalizowanej edukacji, opierającej się na relacji mistrz i uczeń. Sir Ken Robinson, kiedy mówił o tym, że szkoły potrzebują dzisiaj gruntownej zmiany, że w XXI wieku potrzebujemy zupełnie innych szkół, mówił o tym, że musimy przede wszystkim zadać sobie pytanie, czym edukacja w istocie jest. I mówił, że edukacja w swojej istocie jest relacją między uczniem a nauczycielem. I że myśląc o zmianie szkół w XXI wieku, musimy myśleć o takich szkołach, które stwarzają warunk...